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La configuración de un proyecto de escuela de fútbol ha de perfilarse al abrigo de
profundas convicciones en torno a la necesidad de contribuir a desarrollar personas íntegras, amantes de la práctica
deportiva, solidarias, tolerantes con la diferencia, ilusionadas con el trabajo en equipo, motivadas ante las
dificultades. Sin obviar los objetivos que contribuyan al desarrollo de "buenos futbolistas", técnica y
tácticamente correctos, una escuela de fútbol ha de asentar sus enseñanzas sobre la base de ideas, conceptos,
prácticas y procedimientos encaminados a la creación de una comunidad educativa y deportiva creativa, alegre,
comunicativa y participativa. Hablamos de una comunidad que favorezca la construcción de valores íntegros y globales,
válidos para el desarrollo de prácticas deportivas y sociales, cualquiera que sea la modalidad o circunstancia de
éstas.
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Una Escuela de Fútbol moderna y eficaz ha de contemplar con rigor la necesidad de
tratar con profesionalidad y agilidad los diferentes ámbitos de contenido que de forma cotidiana habrán de
desarrollarse. Una Escuela de Fútbol moderna y eficaz ha de pensar más allá del mero abordaje de patrones
competitivos o, incluso, exclusivamente deportivos. Muy al contrario, debe incluir entre sus finalidades el tratamiento
integral de ámbitos que recojan las necesidades del alumnado, de los padres, de los técnicos o profesionales y de la
propia escuela como organización planificada y estructurada para dar el correcto servicio. Ha de construir un modelo
de tratamiento al alumnado y sus padres, un estilo sobre el cómo proceder en el día a día, cómo escuchar y atender
sus demandas o preocupaciones, cómo reflexionar sobre su magnitud o relevancia, cómo abordar su tratamiento u
orientar la respuesta. Ha de crear un estilo de trato y atención, de estímulo y facilitación de los comportamientos
(personales, sociales y deportivos) adecuados. Ha de generar, asimismo, un contexto para la reflexión permanente del
grupo de técnicos, para la planificación ordenada de sus actividades, para la definición de sus prioridades y
necesidades, para la evaluación de sus actuaciones y para la proyección de nuevas y reorientadas vías de
intervención.
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Consecuentemente con las consideraciones planteadas, la Escuela de Fútbol del Getafe
C.F. S.A.D. representa un
proyecto:
1. Social (en la medida que piensa en los intereses y motivaciones de la población en
que se ubica).
2. Educativo (en la medida en que pretende educar en valores y desde los valores).
3. Compensatorio (en la medida en que ha de contribuir a ayudar a los más
desfavorecidos).
4. Deportivo (en la medida en que centra sus prácticas y actividades en el desarrollo
de un determinado deporte).
5. De aproximación a la competición (en tanto facilita un contexto organizado y
controlado para el desarrollo de prácticas competitivas entre equipos).
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En el marco de los objetivos programáticos de la Sociedad Deportiva, la Escuela de
Fútbol del Getafe C.F. S.A.D. pretende dibujar un proyecto global y sensible con las preocupaciones e ideas de todos
sus integrantes, así como un espacio profesional, en permanente revisión, que permita y favorezca la conjunción de
prácticas educativas y deportivas para niños y jóvenes y alimente el desarrollo de actitudes de colaboración entre
técnicos, alumnos y padres.
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